众所周知,受到疫情影响,我们在过去几个月,全国各地都在开展在线教学电影1942。5月14日,在教电影1942育部新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩表示:“我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前电影1942的教与学状态。因为融合了‘互联网+’‘智能+’技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育的重要发展方向。”看到这种言论,有不少人都产生了困惑,不明白为什么要这么说。其电影1942实,这是因为在疫情间的线上教学中,统计出来的数据表示,全国共有1454所高校开展了在线教学,103万老师在线开出107万门课程,合计1226万次课程,而参与在线学习的大学生共计1775万人,合计23亿人次。而从教师教学的质量的态度上来看,教师们的教学信息化电影1942素质、心理承受力和教学能力都得到了进一步锻炼和提升,学生们所能接收到的多面化教育也更加全面,学习效率也更高。更重要的是,以为我们觉得在线教学会受到网络技术等方面的影响,导致效果不好。可是这次因疫情原因,全国展开了一次空前的在线教学的实验,事实证明效果并不差,而且规模之大、范围之广、程度之深,均是世界高等教育史上前所未有的创举。它让我们进入了一个全新的教学形态。因此,让我们回到以往那种传统的课堂教学,老师说学生听,当然是不可能的。我们应该利用好这个趋势,使我们的高等教育在思想、技术、内容、标准等各方面都更有质量。使“学习革命”向“质量革命”纵向发展。那么,面对这种不可逆的趋势和发展,相信很多人都会关心,这对高校教师和大学生来说意味着什么?对于高校教师来说,意味着优胜劣汰,高校教师必须成长得更快,那些水课将会被淘汰。我们当下的高校教育中,因为学生选择有限,再加上学校管理的因素,教师的教学水平参差不齐。有些教师课堂乏味、内容空洞,或者照本宣科,而这些现象随着在线教学模式的加入,教师们不得不逼着自己在教学业务上更加专业和个性化。否则,在学生对课堂进行匿名评价中将不会得到好评,在学生具有选择的情况下也将会被忽视和淘汰。对于高校大学生来说,意味着选择多,接受的教育更全面更优质。大学生将不再局限于当下的课程选择,而是可以根据自己所需开展线上学习。更重要的是,线上教学更容易实现点对点的传授,且教学视频可回放,学生将会从以往的单方面接受知识教育,转变为接受知识、能力和素质教育,所能接收到的教育将会更全面和优质。总之,面对疫情带来的教育教学方式的改变,对我们来说,其实更多是一个机会。从目前整个世界对高校学生开展线上教学的情况来看,我们都走在了前沿,且更具公平性。相信,这样的变化,将会让我国高校教育发展进入新时代,助力我们成为屹立世界的高等教育强国。————————作者简介:我是星主,专研教育发展与心理,坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上,上到大学下至小学,有困惑来咨询。

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